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November 2018

Campus Innovation 2018

22. November 201823. November 2018
Curio-Haus Hamburg, Deutschland

Hamburg (DE), 22.–23. November 2018: Die elfte gemeinsame Veranstaltung von Campus Innovation & Konferenztag der Universität Hamburg findet am 22. und 23. November 2018 im Curio-Haus Hamburg statt.

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Verbesserung von Anerkennung und Mobilität: Maßnahmen auf dem Prüfstand

27. November 201828. November 2018
Berlin Berlin, Deutschland

Berlin (DE), 27./28. November 2018 Die Tagung möchte die bisherigen Maßnahmen aus der alltäglichen Anerkennungspraxis auf den Prüfstand stellen und neue Möglichkeiten aufzeigen, Anerkennungsprozesse an Hochschulen transparent, mobilitätsfördernd, fair und innovativ zu gestalten.

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Teaching Trends 2018

29. November 201830. November 2018
TU Braunschweig Braunschweig, Deutschland

Braunschweig (DE), 29.–30. November 2018: Im November 2018 organisiert die TU Braunschweig zusammen mit dem ELAN e. V. in Braunschweig zum viertem Mal die Tagung Teaching Trends. Teaching Trends bietet traditionell Raum für einen Dialog der niedersächsischen Hochschulen - rund um das Thema des Medieneinsatzes in Lehre und Studium. In diesem Jahr steht die Präsenzhochschule mit den Herausforderungen, die sich für sie aus der Digitalisierung des Lernens, Lehrens und Studierens ergeben, im Mittelpunkt.

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Lehrpreise an Hochschulen: Ein Beitrag zur institutionellen Lehrentwicklung?

29. November 2018; 9:3016:30
Universität Zürich Zürich, Schweiz

Zürich (CH), 29. November 2018: Lehrpreise haben sich in den letzten zwanzig Jahren an den meisten Hochschulen des deutschsprachigen Raums etabliert. Prämiert werden Lehrleistungen, beabsichtigt ist eine erhöhte Beachtung der akademischen Lehre. Die Tagung fokussiert auf Entwicklungen der jüngeren Zeit, bei denen Lehrpreise vermehrt mit gesamtinstitutionellen Entwicklungsstrategien verbunden werden.

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Dezember 2018

Die Einheit von Lehren, Lernen und Prüfen: Herausforderungen in der Praxis

10. Dezember 201811. Dezember 2018
Hamburg Hamburg, Deutschland

Hamburg (DE), 11.–12. Dezember 2018: Viele deutsche Hochschulen tragen der zentralen Bedeutung der Kompetenz­orientierung und der hochschuldidaktischen Einheit von Lehre, Lernen und Prüfen bereits Rechnung, indem Sie ihre Formate und Verfahren entsprechend angepasst haben. Beim Austausch von Ideen und Anregungen zu diesem Thema setzt die gemeinsame Tagung des Projekts nexus der HRK mit der HAW Hamburg an.

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März 2019

48. Jahrestagung der dghd

5. März 20198. März 2019
Leipzig Leipzit, Deutschland

Leipzig (DE), 5.–8. März 2019: Von der lehrenden zur lernenden Hochschule – zu diesem Kulturwandel trägt die Hochschuldidaktik durch ihre mehrperspektivische Beratung und Qualifizierung maßgeblich bei. Sie verändert Wertvorstellungen und Aufgabenprofile in Studium und Lehre, wird ihrerseits von diesen beeinflusst und so Teil des Hochschulprofils.

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