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Juni 2018

5. Jahrestagung des Best Practice-Clubs “Familie in der Hochschule

12. Juni 201813. Juni 2018
Ruhr-Universität Bochum Bochum, Deutschland

Bochum (DE), 12.–13. Juni 2018: Die Jahrestagung 2018 widmet sich unter dem Titel „Linked Lives. Familienpolitik in der Hochschule“ der Frage nach der Entwicklung der Familienpolitik. Im Rahmen von Workshops und Diskussionsrunden diskutieren wir Aspekte der Familienorientierung u.a. bei der grundsätzlichen Vereinbarkeit von Care- und Erwerbsarbeit, den Möglichkeiten struktureller Förderung gleichberechtigter Elternmodelle an Hochschulen, den Herausforderungen vielfältiger Lebensentwürfe an die Gestaltung der Arbeitswelt an Hochschulen und der Digitalisierung an Hochschulen für unterschiedliche Statusgruppen. Die gleichstellungspolitische Perspektive möchten wir dabei ebenfalls in den Blick nehmen.

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#OERcamp 2018 – Nord

15. Juni 201816. Juni 2018
Hamburg Hamburg, Deutschland

Hamburg (DE), 15.–16. Juni 2018: Das OERcamp ist das Treffen der Praktiker*innen zu digitalen und offenen Lehr-Lern-Materialien im deutschsprachigen Raum.

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KMK-Veranstaltung “Service und Support digitaler Hochschulbildung”

28. Juni 2018; 10:0017:00
Hamburg Hamburg, Deutschland

Hamburg (DE), 21. Juni 2018: Auf Initiative der Kultusministerkonferenz (KMK) führen das Multimedia Kontor Hamburg (MMKH), der Virtuelle Campus Rheinland-Pfalz (VCRP) und das E-Learning Academic Network Niedersachsen (ELAN e.V.) diese Veranstaltung gemeinsam in Hamburg durch.

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August 2018

Reihe «Hochschulforschung» der PHZH: Das Hochschulsystem der Schweiz

28. August 2018; 17:1519:00
Campus PH Zürich Schweiz

Im Juni 2018 ist die dritte Ausgabe des Bildungsberichts Schweiz erschienen. Der Bericht thematisiert auch das Hochschulsystem in der Schweiz. Welche Aussagen macht dieser Bericht zu Fachhochschulen und Pädagogischen Hochschulen, was charakterisiert diese Hochschultypen? Und: Welche Anregungen über künftige Entwicklungen von Fachhochschulen und Pädagogische Hochschulen sind mit diesem Bildungsbericht verbunden?

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September 2018

30th Annual EAIE Conference and Exhibition

11. September 201814. September 2018
Palais des Expositions et des Congrès (Palexpo) Genf, Schweiz

Genf (CH), 11.–14. September 2018: This year’s theme, 'Facing outward', invites us to face outward into the world, join forces with those who share our vision and engage with those who may have differing view. 

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GMW 2018

12. September 201814. September 2018
Universität Duisburg-Essen Duisburg, Deutschland

Duisburg-Essen (D), 12.–14. September 2018: Jahrestagung der Gesellschaft für Medien in der Wissenschaft. Die Tagung greift die aktuelle Debatte zur Digitalisierung im Bildungswesen auf und fragt nach den Implikationen für die Hochschulentwicklung.

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Themenwoche zur Hochschulbildung im digitalen Zeitalter

21. September 201829. September 2018

Berlin (DE), 21.–29. September 2018: Die Themenwoche 2018 ist eine Plattform, die alle wichtigen Akteure Deutschlands rund um das Thema Hochschulbildung im digitalen Zeitalter zusammenbringt. Sie bietet den Rahmen für einen übergreifenden Dialog über die Zukunft der Hochschulbildung.

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Hochschulforum Digitalisierung: Netzwerktreffen 2018

25. September 2018
Berlin Berlin, Deutschland

Berlin (DE), 25. September 2018 Das zweite Treffen des Netzwerks für die Hochschullehre: Es bietet bis zu 300 Teilnehmenden die Gelegenheit, sich mit Frage- und Problemstellungen aus dem Bereich des digitalen Lehrens und Lernens auseinanderzusetzen und in einen hochschulübergreifenden Dialog mit Akteur(inn)en verschiedener Fachkulturen zu treten.

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Oktober 2018

Fachtagung IWM #LearnMap

11. Oktober 201812. Oktober 2018
Tübingen Tübingen, Deutschland

Tübingen (D), 11.–12. Oktober 2018: Save the Date!
Am 11.-12. Oktober 2018 findet die Fachtagung IWM #LearnMap zum Thema “Lernprozess im Fokus: Forschung zu digitalen Medien in der Hochschullehre” am Leibniz-Institut für Wissensmedien in Tübingen statt. Die Fachtagung wird im Rahmen des vom BMBF geförderten Projekts Digital Learning Map 2020 ausgerichtet.

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Wie frei soll und kann die Lehre sein?

31. Oktober 2018
Berlin Berlin, Deutschland

Berlin (DE), 31. Oktober 2018 Die seit 2011 jährlich stattfindenden Lehr-/Lernkonferenzen bieten ein Forum, um die im Fellowship-Programm geförderten Lehrvorhaben sowie andere Beispiele innovativer Lehrpraxis öffentlich vorzustellen, in einen studienfachübergreifenden Austausch über gute Hochschullehre sowie ihre Bedingungen und Voraussetzungen zu treten und Anregungen für die eigene Lehrpraxis mitzunehmen.

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November 2018

B3 – Bildung Beyond Boundaries

8. November 2018
Universität Bremen Bremen, Deutschland

Bremen (DE), 8. November 2018: Europe’s universities meander between a traditional narrative of Wilhelm von Humboldt’s science orientation and John Henry Newman academic studies orientation dominant for the Anglo-Saxon university model. Antonio Loprieno has called this a demystification process towards a rapidly expanding “world-class university ideal”. However, what are the implications for teaching and learning in the digital era?

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13th European Quality Assurance Forum

15. November 201817. November 2018
Wirtschaftsuniversität Wien Wien, Österreich

Wien (AT), 15.–17. November 2018: The E4-Group will organise the 13th European Quality Assurance Forum (EQAF) in Vienna (Austria) on 15-17 November 2018.

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Campus Innovation 2018

22. November 201823. November 2018
Curio-Haus Hamburg, Deutschland

Hamburg (DE), 22.–23. November 2018: Die elfte gemeinsame Veranstaltung von Campus Innovation & Konferenztag der Universität Hamburg findet am 22. und 23. November 2018 im Curio-Haus Hamburg statt.

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Verbesserung von Anerkennung und Mobilität: Maßnahmen auf dem Prüfstand

27. November 201828. November 2018
Berlin Berlin, Deutschland

Berlin (DE), 27./28. November 2018 Die Tagung möchte die bisherigen Maßnahmen aus der alltäglichen Anerkennungspraxis auf den Prüfstand stellen und neue Möglichkeiten aufzeigen, Anerkennungsprozesse an Hochschulen transparent, mobilitätsfördernd, fair und innovativ zu gestalten.

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Teaching Trends 2018

29. November 201830. November 2018
TU Braunschweig Braunschweig, Deutschland

Braunschweig (DE), 29.–30. November 2018: Im November 2018 organisiert die TU Braunschweig zusammen mit dem ELAN e. V. in Braunschweig zum viertem Mal die Tagung Teaching Trends. Teaching Trends bietet traditionell Raum für einen Dialog der niedersächsischen Hochschulen - rund um das Thema des Medieneinsatzes in Lehre und Studium. In diesem Jahr steht die Präsenzhochschule mit den Herausforderungen, die sich für sie aus der Digitalisierung des Lernens, Lehrens und Studierens ergeben, im Mittelpunkt.

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Lehrpreise an Hochschulen: Ein Beitrag zur institutionellen Lehrentwicklung?

29. November 2018; 9:3016:30
Universität Zürich Zürich, Schweiz

Zürich (CH), 29. November 2018: Lehrpreise haben sich in den letzten zwanzig Jahren an den meisten Hochschulen des deutschsprachigen Raums etabliert. Prämiert werden Lehrleistungen, beabsichtigt ist eine erhöhte Beachtung der akademischen Lehre. Die Tagung fokussiert auf Entwicklungen der jüngeren Zeit, bei denen Lehrpreise vermehrt mit gesamtinstitutionellen Entwicklungsstrategien verbunden werden.

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Dezember 2018

Die Einheit von Lehren, Lernen und Prüfen: Herausforderungen in der Praxis

10. Dezember 201811. Dezember 2018
Hamburg Hamburg, Deutschland

Hamburg (DE), 11.–12. Dezember 2018: Viele deutsche Hochschulen tragen der zentralen Bedeutung der Kompetenz­orientierung und der hochschuldidaktischen Einheit von Lehre, Lernen und Prüfen bereits Rechnung, indem Sie ihre Formate und Verfahren entsprechend angepasst haben. Beim Austausch von Ideen und Anregungen zu diesem Thema setzt die gemeinsame Tagung des Projekts nexus der HRK mit der HAW Hamburg an.

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Februar 2019

Von Lehr- zu Lernräumen: strategische Lernraumplanung an Hochschulen (Teil 2)

8. Februar 2019
Hamburg Hamburg, Deutschland

Hamburg (DE), 8. Februar 2019: Der zweite Expertenworkshop „Lernen braucht Raum: Gestaltung von Lernumgebungen“ widmet sich dem Thema Gestaltung von Lernräumen. Es soll genauer betrachtet werden, unter welchen Bedingungen Lernraumkonzepte erfolgreich umgesetzt werden können und wie eine hochschulweite Perspektive dabei unterstützt werden kann.

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März 2019

48. Jahrestagung der dghd

5. März 20198. März 2019
Leipzig Leipzit, Deutschland

Leipzig (DE), 5.–8. März 2019: Von der lehrenden zur lernenden Hochschule – zu diesem Kulturwandel trägt die Hochschuldidaktik durch ihre mehrperspektivische Beratung und Qualifizierung maßgeblich bei. Sie verändert Wertvorstellungen und Aufgabenprofile in Studium und Lehre, wird ihrerseits von diesen beeinflusst und so Teil des Hochschulprofils.

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Third Space – Lehre und Forschung als kollektive Leistung

22. März 2019; 14:0017:30
Bern Schweiz

Bern (CH), 22. März 2019: Die Hochschulen brauchen nicht nur Professorinnen und Professoren, sondern hochqualifizierte Fachkräfte in ganz verschiedenen Funktionen. Neben den klassischen Bereichen der Lehre und Forschung etabliert sich zunehmend ein drittes Feld, das zwischen Wissenschaft und Verwaltung angesiedelt ist. Die einschlägige Literatur bezeichnet es als «Third Space». Die Schweizerische Akademie der Geistes- und Sozialwissenschaften veranstaltet eine Diskussion zu diesem Thema.

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Jahrestagung des Netzwerkes Wissenschaftsmanagement

28. März 201929. März 2019
Leibniz Universität Hannover Deutschland

Leipzig (DE), 28.–29. März 2019: Hochschulen und Wissenschaftsinstitutionen verändern sich kontinuierlich. Sie werden größer, kleiner, umgebaut, neu gegründet, aufgelöst. Sie gestalten sich um und erfinden sich neu. Sie passen sich als Organisationen veränderten Rahmenbedingungen an oder nehmen strategische Positionierungen vor. Was bedeutet das für WissenschaftsmanagerInnen?

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Mai 2019

EMOOCS 2019 Conference

20. Mai 201922. Mai 2019
Neapel Italien

Neapel (IT), 20.–22. Mai 2019: The EMOOCs 2019 MOOC stakeholders summit comprises the consolidated format of Research and Experience, Policy and Business tracks, as well as interactive workshops.

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September 2019

Forschen.Lernen.Lehren an öffentlichen Orten – The Wider View

16. September 201919. September 2019
Westfälische Wilhelms-Universität Münster Münster, Deutschland

Münster (DE), 16.–19. September 2019: Lernen findet nicht nur in den klassischen Bildungsinstitutionen Schule und Hochschule statt, sondern in einem zunehmenden Maße auch an anderen (öffentlichen) Orten, die dadurch zu Lernorten werden. Die einzelnen Fachdisziplinen haben unterschiedliche Herangehensweisen an das Thema entwickelt, stehen jedoch grundsätzlich vor ähnlichen Herausforderungen. Die Tagung soll deshalb einen interdisziplinären Dialog über theoretische Zugänge und praktische Umsetzungsmöglichkeiten des Lernens und Lehrens an öffentlichen Orten anregen.

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Teilhabe an Bildung und Wissenschaft

16. September 201919. September 2019
Humboldt-Universität Berlin Berlin, Deutschland

Berlin (DE), 16.–19. September 2019: 17. Jahrestagung der GI-Fachgruppe E-Learning (DeLFI 2019) und 27. Jahrestagung der Gesellschaft für Medien in der Wissenschaft (GMW).

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ScienceComm’19: Motto: “I trust Science, but …”

19. September 201920. September 2019
Biel Schweiz

Biel (CH), 19.–20. September 2019: Der Jahreskongress ScienceComm vernetzt die Akteure der Wissenschaftskommunikation und ist gleichzeitig eine Plattform für den fachlichen Austausch. Der Kongress wendet sich an alle, die sich im engen oder weiten Sinne für Wissenschaftskommunikation interessieren.

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